巴塞羅那科技館的全稱是巴塞羅那宇宙盒科技館，被譽(yù)為全歐洲最好、科技水平最高，同時也是最真實的博物館之一。不同于一般意義上的科技館，巴塞羅那科技館不僅收納了人類科技文明，更是將熱帶雨林等自然景觀搬入場館中，弱化了人類科技與自然科學(xué)的界限。
今天我們就來看看同學(xué)們的科技館之旅，一起探索地球生物圈背后的奧秘吧。
2024級西班牙語高中班 姚明希同學(xué)
一進(jìn)門就是很氣派的場地，五層樓的旋轉(zhuǎn)樓梯直通建筑頂部，里面有各種物理實驗和化學(xué)實驗，以及各類生物。
在場館里我們不僅僅是用眼睛去看，實際上也可以動手去操作，更好地激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的好奇心。場館并沒有年齡的限制，從坐在推車?yán)镂套斓腷aby到十七八歲和同學(xué)一起來玩的青少年，在這里的每個人都有著對知識最單純的渴求。
里面最有意思的還是生物部分，不僅還原了熱帶雨林的樣子，還可以近距離觀察其中的生物，有水豚、魔鬼魚、巨蟒等等，給人一種身臨其境的感覺，讓我對這個科技館的興趣達(dá)到了高潮。
2024級西班牙語高中班 杜雨曦同學(xué)
說是科技館，可此行最讓我銘記于心的還是那一件又一件的活化石。石板上清晰的紋路，無時無刻不在向我們證明它的存在。根根分明的骨頭和完整的框架的痕跡，使我不禁想去了解更多關(guān)于它的故事。
在那暗無天日的地下它究竟呆了多久呢？百年？千年？還是已經(jīng)上萬年了？歲月早已將它的肉體消磨殆盡，卻也賦予了它新生。它的過去擁有著怎樣的故事呢？或喜或悲？可我對它一無所知。
命運(yùn)使我們跨過時間的長河在此刻相遇，或許這早已是莫大的幸運(yùn)。我企圖透過冰冷的石塊看到它的過往。恍惚間我仿佛看到一片平原，萬物和諧生長著，忘卻了一切煩惱。可惜，夢總會醒，旅途也終會結(jié)束。
2024級西班牙語高中班 蔡瑾瑜同學(xué)
巴塞羅那科技館之行，仿佛穿越未來之門。高科技展品令人目不暇接，每一項都閃耀著智慧的光芒。
從宇宙探索到微觀世界，從古老發(fā)明到現(xiàn)代創(chuàng)新，讓我深刻感受到人類智慧的無窮魅力。尤其是互動體驗區(qū)，讓我親手觸摸科學(xué)，感受知識的力量。
這次參觀，不僅拓寬了我的視野，更激發(fā)了我對科學(xué)的無限熱愛和向往。巴塞羅那科技館，真是一個充滿奇跡的地方。
2024級西班牙語高中班 馬錦鈺同學(xué)
科技館里面有很多科學(xué)小實驗，有宇宙的形成、模擬沙塵暴、龍卷風(fēng)、磁場等，幾乎每個展覽都有很多交互設(shè)計在里面，互動感超級強(qiáng)，所有的實驗都有多種語言的詳細(xì)講解，玩到不想出來。
還有和機(jī)器人比記憶力、玩家和玩家比賽專注力等小游戲。遠(yuǎn)古生物館里還有恐龍化石，很適合親子游，過去的時候還碰到好幾個班的小學(xué)生。化石館真的讓人流連忘返，出來時還戀戀不舍，特別是里面的恐龍化石，化石的一條腿快趕上我人高了，好震撼。
最值得去的是里面有一個亞馬遜雨林，從最底一層是可以進(jìn)入的喔，還有人工降雨，地上有隨意走來走去的鶴，池子里的巨骨舌魚從室內(nèi)的玻璃墻也可以看到，更好玩的是外面有人走進(jìn)雨林的話，從室內(nèi)看就像看電影場景一樣，可惜的就是里面實在太悶太濕熱了，呆十幾分鐘就出來透氣。
最里面的一個小山洞里有很多活體昆蟲的生態(tài)系統(tǒng)，很有意思很好玩，就是蛇和蟑螂有點可怕看得有點生理不適。
2024級西班牙語高中班 葉茗同學(xué)
在整個科技館中，令我印象最深的是熱帶雨林展區(qū)，它向公眾展示了最真實的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)。因為不光是整片雨林的樹，原本生活在這塊土地上的各種動物，也同樣被遷移過來。透過玻璃觀眾能看到形形色色的動植物。樹木的枝干高大粗壯，龐大的根系扎于水中；各種魚類在水中悠閑游動；鳥獸在樹枝間忽閃忽現(xiàn)。展區(qū)會根據(jù)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)，不時啟動人工降雨，當(dāng)陣陣急雨敲打雨林的樹木和水面時，蛙鳴魚躍，場景無比震撼。
我沿著一條小路進(jìn)入雨林內(nèi)部觀賞它的勃勃生機(jī)。整個內(nèi)部空間充滿了濕熱感，上面棲息著鳥類，中間有昆蟲和蛇，下面有哺乳動物和龜，水中有各種魚類，讓人應(yīng)接不暇。盡管這只是雨林的一角，但在科技的加持下，我在熱鬧繁華的巴塞羅那就能體驗到和諧共生、不斷繁衍的真實熱帶雨林，屬實是一次奇妙的體驗。
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